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Il gioco e il giocare sono, da sempre, presenti nell'orizzonte culturale del soggetto bambino. Nel presente saggio il tema del gioco infantile viene esplorato orientando la ricerca attraverso percorsi mirati. Con l'ausilio di fonti letterarie, storiche e iconografiche, sono state isolate le voci dei contemporanei e si è cercato di dare un'interpretazione a segni, a tracce, a testimonianze, intrecciandone trasversalmente le risultanze, al fine di delineare un quadro coerente della ludicità infantile, lungo un arco cronologico compreso tra il XV e il XVII secolo.
